中华医学教育探索是由中华医学会主办、国内外公开发行的学术期刊，国内统一连续出版物号为11-6021/R，国际标准连续出版物号为2095-1485，出版周期为月刊，长期聚焦自然科学与工程技术、医药卫生科技、医学教育与医学边缘学科等前沿动态与实践创新，重点刊发原创性研究论文、综述报告、案例分析及教学方法探讨等成果。
中华医学教育探索一级发文领域广泛涵盖医药卫生、文化科学、哲学宗教、经济管理、社会学、语言文字、政治法律、自动化与计算机技术、历史地理、农业科学等学科门类，主要刊载这些领域下的基础理论、应用研究与前沿交叉成果。为进一步明确收稿方向，本刊基于近年来的发文量与学术被引表现，在二级发文层面上重点关注但不限于以下具体方向：医药卫生 / 临床医学、医药卫生 / 公共卫生与预防医学、医药卫生 / 基础医学、医药卫生 / 卫生事业管理、医药卫生 / 外科学、文化科学 / 教育学、医药卫生 / 护理学、文化科学 / 高等教育学、医药卫生 / 诊断学、医药卫生 / 人体生理学。投稿文章须属于上述一级发文领域中的任一学科，并且研究主题明确归属于所列二级方向之一，或与之紧密相关。对于明显偏离上述一级领域或二级方向的稿件，编辑部将作退稿或建议转投处理。本刊鼓励作者在投稿前仔细比对自己的研究主题是否与上述高发文量、高被引量的方向相契合，以提升稿件送审与录用的效率。
中华医学教育探索主要资助课题包括：教育部“新世纪优秀人才支持计划”(NCET-11-0605)、国家社会科学基金(11XSH016)、国家临床重点专科建设项目([2010]305)、国家临床重点专科建设项目([2013]544)、湖北省高等学校省级教学研究项目(2010041)、重庆市高等教育教学改革研究项目(103503)、国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2008]263)、中国学位与研究生教育学会研究课题(2013Y13)、重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg133087)。欢迎具有理论深度、实证支撑或交叉学科视角的稿件。投稿时请注意：稿件必须为未公开发表的原创作品，杜绝抄袭、剽窃等学术不端行为；严禁一稿多投，一经发现将立即退稿。中华医学教育探索全体编辑同仁期待海内外学者不吝赐稿，共同推动医药卫生科技行业领域的学术繁荣与创新发展。